高中语文诗词阅读与分析
在高中语文考试里，诗词阅读还是比较难的一部分。下面是记者收拾的高中语文诗词阅读与分析，期望对大伙有所帮助。
高中语文诗词阅读与分析
金城北楼①
高适
北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。
为问边庭更④何事，到今天羌笛怨无穷。
①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在如今的兰州。②磻(pa?n)溪老：指姜太公吕尚③体道：是指体悟道理。④更：历程。
8.诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。(2分)
9.下面对诗歌内容的理解。，不正确的一项是( )(3分)
A. 诗歌前两联以景入诗，融情于景;后两联借用典故，抒写情怀。
B.声若箭，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势。
C. 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。
D. 尾联写对边关形势的担心，体现了 诗人关心国家安危的深沉情感。
8. (2分)积水连山，城头残月。
9. (3分)C
高中语文诗词阅读与分析
送日本国僧敬龙①归
韦庄
扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。
此去与师哪个共到?一船明月一帆风。
①敬龙：日本来唐朝学佛求经的和尚。②扶桑：传闻中的日出之处。③与师哪个：指敬龙法师，与师哪个即哪个与师
8.⑴诗歌第二句中的 东更东意在强调什么?(3分)
⑵诗歌三四两句表达了作者什么样的情感。(3分)
8.⑴东更东：东面还要往东。运用叠词，强调了朋友此去归家路途之遥远。
⑵表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋;对其归去一帆风顺的祝愿;对其清风明月般品质的赞美。
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